Szkoła Podstawowa nr 2 im. Fryderyka Chopina w Małkini Górnej - Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki.

Matematyka w kosmosie – podróż do gwiazd.

W maju uczniowie kl. 2a i 2b zrealizowali ósmy, ostatni moduł projektu edukacyjnego  „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” pt.  „Matematyka w kosmosie – podróż do gwiazd”.  

W trakcie realizacji zajęć zastanawiali się nad tym, czy kosmos i matematyka mają ze sobą coś wspólnego, a poprzez tworzenie klasowej notatki uczyli się współpracy, słuchania siebie nawzajem i szanowania zdania rówieśników. Lekcja była okazją do zainteresowania uczniów tematyką kosmosu jako otaczającej nas przestrzeni oraz do poszerzenia wiedzy o wszechświecie. W trakcie zajęć uczniowie zaprojektowali i wykonali modele rakiet kosmicznych. Zadaniem dodatkowym było wykonanie modelu Układu Słonecznego z uwzględnieniem kolejności i wielkości planet.

Teraz już doskonale wiedzą, że matematyka jest uniwersalnym językiem naukowców i dzięki niej są oni w stanie opisać i przewidzieć zjawiska kosmiczne.

Matematyka w ogródku.

 W kwietniu uczniowie kl. 2a i 2b zrealizowali siódmy moduł projektu edukacyjnego  „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” pt.  „Matematyka w ogródku”.

Zajęcia matematyczne w ogródku pokazują połączenie nauki matematyki z otaczającą przyrodą. Uczniowie poprzez działania praktyczne i rozwiązywanie problemów związanych z ogrodnictwem zaczynają dostrzegać związek matematyki z życiem. Mierzenie, przeliczanie, odmierzanie czasu czy też tworzenie wykresów stają się praktycznymi aspektami nauki matematyki w kontekście ogrodu.  Jako zadanie dodatkowe uczniowie założyli  hodowlę wybranej rośliny, o którą dbały. Jej wzrost notowały i analizowały w przygotowanych kartach obserwacji.

Matematyka w restauracji.

W marcu uczniowie kl. 2a i 2b zrealizowali szósty moduł projektu edukacyjnego  „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” pt. „Matematyka w restauracji”. W trakcie lekcji uczniowie poprzez praktyczne działania związane z planowaną wizytą w restauracji uczyli się dostrzegać związek matematyki z życiem codziennym - odległość restauracji od szkoły i czas potrzebny na dotarcie do niej, menu i ustalony budżet, wybór najtańszych i najdroższych opcji. Wystąpił również temat zdrowego odżywiania: co w menu można uznać za zdrowe jedzenie. Dodatkowo uczyli się zasad funkcjonowania społecznego oraz kultury zachowania.  

Teraz uczniowie doskonale już wiedzą, że matematyka ma związek z wizytą w restauracji.

Matematyka w Straży Pożarnej.

W lutym uczniowie kl. 2a i 2b zrealizowali piąty moduł projektu edukacyjnego  „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” pt.  „Matematyka w Straży Pożarnej”. Podczas zajęć dzieci ustaliły w jaki sposób matematyka łączy się z pracą strażaka, w jakich aspektach pracy Straży Pożarnej można ją odnaleźć. Sprawdziły jak teoretyczne umiejętności nabywane w szkole – nauka kalendarza, odczytywanie czasu, obliczanie odległości, wagi, czasu, pojemności – wykorzystywane są w pracy strażaka. Wykonały modele wozu strażackiego oraz jeszcze raz przypomniały sobie numery alarmowe i zasady wzywania pomocy.

Teraz uczniowie już doskonale wiedzą, że matematykę można odnaleźć w pracy Straży Pożarnej.

Matematyka na urodzinach.

 W styczniu uczniowie kl. 2a i 2b zrealizowali czwarty moduł projektu edukacyjnego  „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” , który nosi tytuł „Matematyka na urodzinach”. Zadaniem uczniów było zaplanowanie przyjęcia urodzinowego z uwzględnieniem daty, czasu, menu, atrakcji oraz propozycji prezentu (budżet na różne prezenty), jak również oszacowanie ceny przekąsek, które mogą się pojawić na przyjęciu urodzinowym. Był także czas na rozmowę na temat zasad kulturalnego zachowania się m.in. w czasie urodzin oraz na kwestię dbania o porządek. W trakcie realizacji tego zadania uczniowie dostrzegli znaczenie matematyki w przygotowaniu urodzin oraz w uczestniczeniu w nich jako gość.

Matematyka w ciele człowieka.

Uczniowie kl. 2a i 2b w grudniu zrealizowali  kolejny moduł projektu edukacyjnego „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”, pod tytułem „Matematyka w ciele człowieka”.

W trakcie lekcji uczniowie sprawdzili, jak teoretyczne umiejętności nabywane w szkole - nauka kalendarza, pomiar płynów, mierzenie wysokości, porównywanie, ważenie, liczby, symetria, znaki rzymskie - mogą zostać odnalezione w ciele człowieka, działaniu jego narządów i elementach związanych z jego funkcjonowaniem. Zajęcia przyczyniły się także do rozwoju społecznego poprzez uświadomienie różnic i cech indywidualnych każdego człowieka. Poruszyły ważny temat poszanowania i zaakceptowania siebie i drugiego człowieka.

Matematyka w sklepie.

W listopadzie uczniowie kl. 2a i 2b zrealizowali drugi moduł projektu edukacyjnego  „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki” , który nosi tytuł „Matematyka w sklepie”.

Wizyta w sklepie była doskonałą okazją do kształtowania kompetencji matematycznych; zaplanowanie zakupów, ustalenie budżetu, a później płacenie to praktyczna matematyka. 

Realizacja projektu klas drugich.

W roku szk. 2024/2025 kl. 2a i 2b przystąpiły do projektu edukacyjnego „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”, którego głównym celem jest zwiększenie kompetencji matematycznych oraz rozwijanie u dzieci zainteresowania matematyką.

10 października uczniowie zrealizowali pierwszy moduł projektu „Matematyka w grach planszowych”.  Zajęcia prowadzone w formie rozgrywek planszowych były doskonałą okazją do odkrycia obecności matematyki w grach i zabawach dzieci oraz okazją do rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych.  W trakcie zajęć dzieci sprawdziły, jak praktyczne umiejętności nabywane podczas zabawy łączą się z matematyką.